“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德
塑造學(xué)生健全人格
激勵(lì)其常懷感恩之心
保定理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院開展了
特色寒假作業(yè)
“孝老愛親”
主題教育活動(dòng)
一轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們放假已經(jīng)一個(gè)月多了。為了讓學(xué)生懂得理解、尊敬、體諒和關(guān)心父母、與父母和諧相處，保定理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院精心組織了“孝老愛親”活動(dòng)，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
通過這一次的為家人做晚飯的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了許多，也感悟到了父母做飯的辛苦。從一開始的買菜到之后的洗菜切菜直達(dá)開始做菜，這一系列看似普通的事情，但當(dāng)我真正自己動(dòng)手時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了這其中的不易。
在這寒冷的冬日，洗菜的涼水令我刻苦銘心，我知道了父母在冬日的不易。通過這一頓飯的實(shí)踐，我知道了父母為了我們一家所付出的愛，知道了父母為我們的操勞。感恩我偉大的父母。
為父母做飯菜是一件非常有意義的事情。在這個(gè)過程中，我感受到了父母平日的辛苦，也更加珍惜他們的付出。
通過為父母做飯菜，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧他人。我能夠體會(huì)到父母為了給我提供美味的飯菜所付出的努力。因此，我也想通過自己的行動(dòng)，表達(dá)對(duì)他們的感激之情。
給父母做了一頓飯，我非常高興?？吹剿麄兤穱L著我親手做的菜肴，臉上露出滿足的笑容，我內(nèi)心的成就感油然而生。這一刻，我深刻體會(huì)到了付出所帶來的快樂。通過這次做飯的經(jīng)歷，我也更加明白了父母日常操持家務(wù)的不易，以后我要多為他們分擔(dān)一些。
我愛我的父母，我給父母做了一頓飯。這頓飯可能并不完美，但充滿了我對(duì)你們的感激和愛意。
看著你們品嘗我做的飯菜，臉上露出滿足的笑容，我感到無比幸福。通過這次做飯的經(jīng)歷，我更加體會(huì)到你們的辛苦，也明白了自己應(yīng)該多為你們分擔(dān)一些。
給父母做一頓飯，讓我體會(huì)到了父母的不易。他們每天都要為我們準(zhǔn)備飯菜，不僅要考慮營養(yǎng)均衡，還要照顧到每個(gè)人的口味。這看似簡單的事情，實(shí)際上需要付出很多的時(shí)間和精力。通過這次做飯的經(jīng)歷，我更加珍惜父母的付出，也明白了自己應(yīng)該多為他們分擔(dān)一些家務(wù)。
“孝親敬老”植根于
傳統(tǒng)文化、家庭教育
中國傳統(tǒng)文化將孝道視為美德之首
家庭環(huán)境中父母的言傳身教
更是強(qiáng)化了這一價(jià)值觀
孝親敬老不僅體現(xiàn)在給父母做一頓飯之中
也體現(xiàn)在生活的方方面面
它不僅有利于
維護(hù)家庭和諧，增進(jìn)親情
還在于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，塑造高尚品格
一張張合影記錄著我們成長的點(diǎn)滴，更是愛與陪伴的見證，會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心間。
這些合影是時(shí)間的凝固，每一張都承載著深沉的親情。對(duì)于我們藝術(shù)學(xué)院學(xué)子而言，這不僅僅是一張照片，而是一路走來的見證，是家長們默默付出與支持的印記。在成長的道路上，每一次回望，都能感受到那份力量和溫暖。它們不只是簡單的記錄，更是心靈的依靠，提醒我們無論未來道路多么遙遠(yuǎn)或坎坷，我們深愛著的長輩，一直會(huì)無時(shí)無刻不在背后支撐著我們前行。
為長輩按摩，手撫過其歲月留下的痕跡，心傳遞溫暖與敬意，親情在指尖流淌。
為家長按摩，這不僅僅是一種簡單的肢體接觸，更是一種深情的交流。每一次輕撫和按壓，都似乎在無聲地說著“我愛你”、“謝謝你”。這是一種從心底涌出的感恩，是對(duì)家長多年來無私奉獻(xiàn)與辛勤培養(yǎng)的感動(dòng)。
在成長的道路上，我們或許曾經(jīng)任性、叛逆，有時(shí)甚至傷害了家長的心。而今，當(dāng)我們漸漸成熟，開始理解到家長為我們所做的一切犧牲和付出，內(nèi)心便充滿了愧疚。為父母按摩，也許是我們能想到的最直接、最樸實(shí)的方式來彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)，用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩。
在溫馨的家庭里，每個(gè)成員的付出都是愛的交織。藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)們主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)。這些簡單卻重要的小事，不僅是對(duì)家長辛勤養(yǎng)育的感恩，更是家庭情感交流的橋梁。他們用實(shí)際行動(dòng)溫暖了家長的心，也讓家的氛圍更加融洽。這份默默無聞的付出，是對(duì)親情最真摯的回饋，彰顯了其作為一份子對(duì)家庭的責(zé)任感和愛。
看到了孩子們學(xué)會(huì)了孝順，家長們很是欣慰。為此，家長們特地錄制了視頻以表達(dá)對(duì)學(xué)校的感謝。同學(xué)們更關(guān)心家人，主動(dòng)幫忙做家務(wù)，也懂得了感恩和尊重。我們有理由相信，在愛與關(guān)懷的環(huán)境中成長的孩子，將來一定會(huì)成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
在家庭的溫暖懷抱中，親情的紐帶將每個(gè)人緊密相連。代代相傳的孝道精神，不僅僅是對(duì)長輩深深的敬意與關(guān)愛，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)與品格的體現(xiàn)。藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)業(yè)和生活之中，那份為家人分擔(dān)家務(wù)、共度時(shí)光的細(xì)微之舉，映射出深厚的家庭責(zé)任感與對(duì)親情無限的珍視。這種力量雖然溫柔，卻堅(jiān)如磐石，成為我們?nèi)松猛局凶顖?jiān)實(shí)的后盾。