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保定理工學(xué)院學(xué)管干部例會(huì)
【學(xué)工新聞】 加入時(shí)間：2024年05月10日 信息來源：本站原創(chuàng) 作者：xgc 訪問量：
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為進(jìn)一步提高學(xué)管干部服務(wù)學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和工作能力，打造擁有素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的學(xué)管工作隊(duì)伍，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，學(xué)工處高度重視，精心籌劃培訓(xùn)。5月10日，校學(xué)工處在學(xué)校一教211報(bào)告廳召開輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)暨學(xué)工例會(huì)。校長助理兼學(xué)工處處長吳超、學(xué)工處副處長劉力、副處長辛義、副處長陳紅宇、副處長周家棟、副處長韓建偉出席，各二級學(xué)院學(xué)工副院長、輔導(dǎo)員參加例會(huì)，會(huì)議由學(xué)工處陳紅宇副處長主持。
學(xué)工處陳紅宇副處長總結(jié)講評夜間巡查值班情況，并指出在巡查需要解決的問題并對下一步巡查工作提出具體要求。
管理科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)工副院長陳小偉，以如何用“溫柔”的方式管理學(xué)生為題，結(jié)合自身工作經(jīng)歷，從輔導(dǎo)員應(yīng)起好模范帶頭作用；學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感；并多鼓勵(lì)、多激勵(lì)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異三個(gè)方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
教育學(xué)院學(xué)工副院長張夢元借參加南方考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從思政引領(lǐng)，走好“青春路”；培養(yǎng)骨干，用好“領(lǐng)頭雁”；學(xué)風(fēng)固本，守好“主陣地”；“五育”結(jié)合，增加“成長值”，努力構(gòu)建“五育”融合育人格局幾個(gè)方面交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
管理科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員田堯老師，對“如何做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”進(jìn)行授課分享，分享利用主題班會(huì)形式展開，充分利用案例教學(xué)，為參會(huì)人員提供了好的思路。
校長助理兼學(xué)工處處長吳超提出具體要求，服務(wù)學(xué)生工作，必須依據(jù)輔導(dǎo)員工作職責(zé)為抓手，二級學(xué)院應(yīng)合理科學(xué)安排工作，培養(yǎng)好后備干部，提高自身工作光榮感、責(zé)任感；提高學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)做為開展工作的“鑰匙”，只有堅(jiān)持對理論知識(shí)、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，才能提高自己服務(wù)學(xué)生工作的本領(lǐng)；要學(xué)思結(jié)合，在提升業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)，從實(shí)際工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而更好地指導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生，推動(dòng)服務(wù)工作向更高層次發(fā)展，成為學(xué)生們的知心朋友和人生導(dǎo)師。
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