各二級學院：
為做好2017屆畢業(yè)論文（設計）選題、開題工作，提高畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，依據(jù)學校關于畢業(yè)論文（設計）工作的相關規(guī)定，現(xiàn)就2017屆畢業(yè)論文（設計）選題、開題工作通知如下：
一、選題原則
（一）選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練的內(nèi)容，使學生受到全面的鍛煉；
（二）選題應盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實驗室建設等任務，減少虛擬題目的數(shù)量及比重；
（三）選題的類型可以多種多樣，貫徹因材施教的原則，使學生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，利于提高課題成果的質(zhì)量；
（四）選題應力求有益于學生綜合運用多學科的理論知識與技能；
（五）選題要在保證教學基本要求的前提下，學生在培養(yǎng)方案規(guī)定的時間內(nèi)，在指導教師指導下經(jīng)過努力能夠完成任務。
二、選題范圍
（一）文、理、經(jīng)、管等類專業(yè)，應以完成畢業(yè)論文為主，題目以闡述理論原理和將理論原理應用于某些具體問題的課題為主，也可選擇一些具有一定深度和難度的專題研究課題，使學生在分析問題方面得到較多的鍛煉；
（二）工科專業(yè)，應以完成畢業(yè)設計為主，題目以工程設計類型的課題為主，有條件的可以選擇既有工程設計又有專題研究的課題，使學生既能受到工程師的基本訓練，又掌握本專業(yè)的基本技能；
（三）鼓勵不同學科（專業(yè)）相互交叉、相互滲透，擴大學生知識面，開拓眼界，提高質(zhì)量。
三、選題程序
（一）確定指導教師及題目
1．9-10月份，教研室確定2017屆畢業(yè)論文（設計）的指導教師名單，并填寫《中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)論文（設計）指導教師資格審查匯總表》（附件1）、《畢業(yè)論文（設計）指導教師統(tǒng)計表》（附件2），指導教師選聘要求請各二級學院參照《中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)論文（設計）指導教師選聘與考核管理辦法》，指導教師須擔任相應教研室至少一門主干課程。二級學院內(nèi)審核后，統(tǒng)一匯總將電子版、紙質(zhì)版于10月底前上報教務處實踐科；
2．指導教師提出2017屆畢業(yè)論文（設計）的題目，上報所在二級學院審批，經(jīng)討論審定后確定符合條件的題目。畢業(yè)論文(設計)題目要做到一人一題，或多人一題，但要獨立完成一個項目,按因材施教、雙方選擇或教師分配的原則進行。題目確定后，應向?qū)W生公布，并填寫《中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)論文（設計）選題匯總表》（附件3）、《畢業(yè)論文（設計）課題類別統(tǒng)計表》（附件4）、《畢業(yè)論文（設計）課題來源統(tǒng)計表》（附件5），各二級學院統(tǒng)一匯總后將電子版、紙質(zhì)版于10月底前上報教務處實踐科；
畢業(yè)論文（設計）題目一經(jīng)選定，中途不得隨意改變。如確因不可預知的因素需要更換題目時，必須向二級學院提出申請，經(jīng)批準后報教務處備案方可更改。
（二）畢業(yè)論文（設計）動員
畢業(yè)論文（設計）開始前，各二級學院必須進行畢業(yè)論文（設計）動員，組織師生學習學校下發(fā)的相關文件制度，明確職責及要求。安排必要的畢業(yè)論文（設計）指導教師培訓和畢業(yè)論文（設計）專題講座。各二級學院須召開動員大會時，認真總結(jié)上一年度畢業(yè)論文（設計）工作中存在的問題和不足，并提出具體改進措施。
（三）下發(fā)任務書
由指導教師向?qū)W生下達任務書，并公布學校、二級學院對畢業(yè)論文（設計）工作的要求、評分標準及有關規(guī)定。學生接受任務書后查閱相關資料，作畢業(yè)論文的學生撰寫開題報告，內(nèi)容包括選題的依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容、進度安排；作畢業(yè)設計的學生完成進度計劃表。
四、開題工作要求
選題工作結(jié)束之后，各二級學院要根據(jù)工作計劃做好開題工作。指導教師幫助學生明確畢業(yè)論文(設計)任務，進一步了解任務的范圍及涉及的素材；學生根據(jù)指導教師的要求，認真查閱相關資料，編寫畢業(yè)論文(設計)工作計劃，列出完成畢業(yè)論文(設計)任務所采取的方案與步驟，認真填寫開題報告。
畢業(yè)論文（設計）開題要求每人參加開題答辯。開題答辯主要檢驗學生對專業(yè)知識的駕馭能力和研究能力，考察論文（設計）的準備工作是否深入細致，包括選題是否恰當，資料是否全面，對國內(nèi)外的研究狀況是否了解，本人的研究是否具有獨特視角等，開題工作的具體組織及實施要求如下：
1．開題答辯每天分兩場進行，每場安排學生人數(shù)不得少于20人，各二級學院組織教師組成答辯小組，負責對學生的開題報告或進度計劃表進行審核，小組成員由3名具有指導教師資格的教師擔任；
2．每位學生的開題陳述時間3-5分鐘，答辯小組提問5分鐘。陳述內(nèi)容圍繞論文、預期選題意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究方法、目標、具備條件、主要困難和擬解決辦法等方面，答辯小組將存在問題及時反饋給學生，學生根據(jù)提出的意見作進一步修改；
3．在答辯中部分同學因題目或選題有問題需修改調(diào)整的，與指導教師討論斟酌后，將最終確定的題目報送教務處實踐科；
4．開題工作應于12月中旬前完成。開題結(jié)束之后，各二級學院要及時對本單位指導教師選聘、選題、開題等工作進行總結(jié)，撰寫《中國地質(zhì)大學長城學院選題、開題工作總結(jié)》，并上交教務處實踐科。
五、畢業(yè)論文（設計）監(jiān)督檢查
各單位在開展畢業(yè)論文（設計）工作前，請?zhí)崆皩⑶捌诟黜椆ぷ骶唧w安排（如動員會時間、開題答辯的具體安排等）上報教務處實踐科，畢業(yè)論文（設計）進行過程中，教務處將不定期組織開題情況的檢查。檢查項目主要包括：指導教師到崗情況，課題進行的條件是否具備，安排是否合理，任務書是否下達到每位學生等。另外，各單位組織開題答辯時，要進行現(xiàn)場簽到，簽到人員包括答辯組長、答辯評委老師、現(xiàn)場服務的工作人員等，簽到表原件留存，作為畢業(yè)論文（設計）答辯經(jīng)費的分配依據(jù)。
各種表格見附件：
關于做好2017屆畢業(yè)論文（設計）選題、開題工作的通知.doc
教務處
2016年9月5日